一、招生对象、学制与层次
(一)招生对象:应届高中毕业生
(二)学制:三年
(三)层次:专科
二、培养目标
本专业培养在生产、建设、管理、服务等第一线工作的应用型高级技术人才。毕业生能够掌握计算机网络基本理论,具有较强的操作技能,能熟练进行网络规划和方案设计、网络安装和管理、网络的安全防护,能熟练进行网页的设计及网站的维护,能开发一般的网络应用项目,能够胜任网络类公司售前和售后服务的需求,并能快速跟踪计算机及网络新技术。
三、就业前景
中国网络行业发展迅速,各类网络应用产品开发层出不穷,应用领域相当广阔,这类企业为本专业学生的就业提供了较大的空间。
金融业在全国有着举足轻重的地位,各大商业银行及各大证券公司、基金公司每年都需要相当数量的网络管理、开发、维护等方面的银领人才。此外,各大中小型企业也需要大量网络管理人才,从而为本专业学生提供了巨大的就业空间。
本专业毕业生适合到计算机网络公司、通讯企业、大型网站、银行和证券公司、大型企业、电子商务类公司、相关政府机关和事业单位工作。
四、主干课程
网络操作系统基础、网络计算机程序设计基础、网络技术、网页制作、INTERNET技术及CISCO初级认证课程CCNA、IT行业的市场营销、网络安全及网络管理、计算机网络的规划及设计、网络程序设计高级课程、大学英语、计算机专业英语等。
专业核心课程简介
序号 |
课程 名称 |
课程教学主要目标与要求 |
说 明 |
1 |
计算机应用基础 |
·了解计算机发展历史、计算机系统的组成、软硬件基本概念、计算机的应用领域、数制及其相互转化、操作系统的基本概念; ·掌握Windows 操作系统的功能及使用; ·能用Word制作制作版面布局合理、界面美观的文档; ·能用Excel对实际生活的事件进行数据分析和处理; ·能用PowerPoint制作主题明确、界面美观的幻灯片; ·掌握INTERNET的基础知识,能够查找和收集互联网资源,会收发电子邮件。 |
·以劳动部系统操作工或计算机等级考试一级的标准实施教学; ·重视计算机基础知识和基本操作技能能力的培养; ·教学中要注重上机训练,加强学生实际操作能力的培养。 |
2 |
计算机网络技术 |
·掌握计算机通信基础理论知识、网络概念、网络协议; ·掌握TCP/IP网络协议; ·掌握局域网实现技术、互联网原理与技术; ·了解网络中常见的网络设备及其功能。 |
本课程为计算机网络专业的基础理论课程,对本专业学生的后续专业课学习至关重要。 |
3 |
计算机组装与维护 |
·掌握计算机硬件组成、结构、各部件性能、硬件发展的最新技术; ·学会组装计算机硬件 ·能够安装主流的操作系统和驱动程序; ·掌握计算机病毒的基本知识和预防清除计算机病毒的方法; ·掌握计算机维护中常用工具软件的使用方法; ·掌握计算机组装与维修的方法和技巧,能快速、准确排除计算机常见软件、硬件故障。 |
·以劳动部计算机维修中级工标准实施教学; ·重视学生实际动手能力的培养; ·配备专门的计算机组装维修实验室,配置若干种当前主流机型,重视学生实际操作能力的培养。 |
4 |
网络组建与应用 |
·掌握局域网组建、网络工程基本知识; ·掌握网络操作系统的安装与配置,服务器配置与管理的方法; ·掌握交换机和路由器配置和管理方法; ·掌握各类局域网组建技术,局域网与广域连接技术。 |
·本课程根据劳动部颁布的网络操作高级工标准实施教学; ·本课程依托专用网络实验室,实验室设备数量应满足教学要求,一般3—5人一组,每组一套交换机和路由器。 |
5 |
网络管理与安全 |
·了解网络安全的基本概念,当前网络安全主流技术; ·初步掌握网络操作系统的安全体系和安全配置,防火墙的选择与配置,病毒的防范技术; ·初步掌握黑客常用的攻击方法和防御技术。 |
·结合3周的综合实训进行专业实践训练 本课程根据劳动部颁布的网络操作高级工标准实施教学。 |
6 |
数据库基础及SQL SERVER应用 |
·掌握数据库管理技术的发展历史、数据库系统的基本概念、DBMS的功能和作用、数据库的安全性和完整性、关系型数据库的基本概念; ·掌握数据库的设计、表的基本操作、开发工具的使用方法; ·能熟练使用小型桌面数据库系统解决各类常见的数据管理方面的应用问题,具有初步的数据库应用系统的开发能力; ·掌握SQL SERVER 2008的安装; ·掌握使用企业管理器和Transact-SQL来进行数据库对象的创建与管理、熟练掌握查询、设计; ·熟练运用关系数据库通用语言SQL语言进行数据库操作; ·掌握数据库、表、视图、存储过程、触发器的基本使用; ·能够结合一种高级程序语言进行数据库系统的开发应用。 |
本课程为综合化模块结构课程,不同模块可由不同的教师分别任教 数据库基础课程可以选ACCESS或VFP: ·实践性较强的教学模块,宜采用理实一体化或项目教学法。 ·简化原理阐述和繁冗计算,以应用性教学为主。 ·选用有程序设计开发经验的教师授课。 |
7 |
网页设计与 Web应用开发 |
·掌握PhotoShop图像处理软件的基础知识和基本操作技能;培养学生一定的美工基础,使学生能根据要求及主题使用图形图像处理软件设计制作、加工处理相应图像作品; ·掌握Flash软件的基本功能、基本绘图工具的使用方法、各种图形对象编辑工具的使用方法、基本动画的制作、图层特效动画的制作、声音和按钮的综合应用及简单脚本的编写,并通过综合设计使学生掌握Flash动画制作的基本制作技巧。 ·掌握网页设计基本思想、常用方法和技巧,能熟练使用网页制作软件DreamWeaver进行静态网页制作。 ·掌握HTML、JavaScript(或VBSCRIPT)等语言,能够熟练定义使用CSS; ·能够使用ASP.NET或ASP技术结合数据库开发网站的后台管理与技术支持软件,具备为企事业单位设计制作实际网页的综合能力; ·能够结合数据库技术开发留言板、聊天室、简单网络办公系统、信息管理系统、电子商务网站等动态网站。 |
·本课程为综合化模块结构课程,包含四个教学子模块,不同模块可由不同的教师分别任教。 ·主要在机房实施教学。 ·实践性较强的教学模块,采用理实一体化或项目教学法,教学中注重实用性技能的培养。 |
8 |
程序设计开发 |
高级语言(一) ·了解计算机高级语言编程基本方法,基本的语法,命令和数据的表示方法; ·掌握结构化程序设计的思想; ·培养学生的逻辑思维能力及用计算机处理问题的思维方法,为后续课程的学习打下良好的基础; ·了解基本的数据结构知识和基本算法及其应用; ·初步掌握C/VB/DELPHI/VFP中的一种高级程序设计语言,具备初步的程序设计能力; 高级语言(二) ·掌握C++/VC/C#/VB.Net中的一种高级程序设计语言,具备一定的桌面应用程序开发能力; ·掌握面向对象的程序设计思想; ·结合后台数据库,能够开发C/S架构的小型应用程序; 高级语言(三) ·掌握ASP.Net/JAVA中的一种高级程序设计语言,具备一定的WEB应用程序开发能力; ·结合后台数据库,能够开发B/S架构的中、小型WEB应用系统。 |
·聘请有实际开发经验的教师或有工作经验的企业技术人员任教。 ·课程的选择上,考虑到技术发展的连续性和一致性。 ·主要在机房实施教学 ·实践性较强的教学模块,采用理实一体化或项目教学法, 以案例教学为主,教学中注重实用性技能的培养。 |
9 |
网络布线与工程 |
·了解智能化大厦的综合布线的分类、布线原则、方法; ·掌握常用布线工具的使用方法、综合布线测试方法; ·能进行垂直和水平系统的实际布线。 |
·本课程根据劳动部颁布的网络操作高级工标准实施教学。 ·本课程配备网络布线实训室。 ·通过参观校园网、企业网等综合布线系统增加学生的实际经验。 |
10 |
计算机专业英语 |
掌握一定量的专业英语词汇 ·借助词典,能读懂一般计算机专业文献资料; ·具有听、说、读、写的基本能力。 |
结合专业及相关专业产品说明书实施教学 |
五、师资力量
多年来,学院非常重视师资队伍建设及重视青年教师的培养工作,努力造就学科带头人,积极支持鼓励青年教师参加教学及改革和科研活动,逐步形成了一支结构合理、教学水平高、教学效果好的教师梯队,任课教师具有丰富的教学经验和实验动手能力;具有较强的科研项目开发能力。担任该课程教学的教师为老、中、青年结合,平均年龄为35岁以下,教风良好,为人师表,工作认真负责,治学严谨,教学改革意识强,实践能力强,教学水平高。
本课程组现有教师9人,其中高级职称4人,中级职称3人,初级职称2人。师资结构如下表
姓名 |
性别 |
出生年月 |
学历 |
职称 |
学科专业 |
在教学中承担的工作 |
汪忠印 |
男 |
1963 |
本科 |
副教授 |
计算机网络技术 |
主讲教师 |
白永祥 |
男 |
1970 |
硕士 |
副教授 |
计算机网络技术 |
主讲教师 |
薛向阳 |
男 |
1971 |
硕士 |
副教授 |
C语言 |
主讲教师 |
董小维 |
女 |
1975 |
硕士 |
讲师 |
计算机科学与技术 |
专职教师 |
张晓峰 |
男 |
1983 |
硕士 |
讲师 |
计算机科学与技术 |
专职教师 |
李 倩 |
女 |
1983 |
硕士 |
助教 |
计算机科学与技术 |
专职教师 |
张宁仙 |
女 |
1986 |
硕士 |
助教 |
计算机科学与技术 |
专职教师 |
郭炜靖 |
男 |
1983 |
硕士 |
高级实验师 |
计算机科学与技术 |
实训指导教师 |
王更坤 |
男 |
1969 |
硕士 |
实验师 |
网络工程 |
实训指导教师 |
六、校内实训室
计算机网络技术实训室为中央财政支持建设项目,总投资100多万元,配备了目前较先进的网络设备,按照“开放式、模块化”的模式设计,通过灵活多样地设置学习任务,使得学生技术技能可以得到充分的训练。
计算机网络实训室配备有高性能计算机、三层交换机、二层交换机、路由器、防火墙等设施。共计16个实训组,可供32个学生同时进行网络实验,可以全方位地承担网络互联技术、创建高级交换与路由型网络、网络与信息安全防护、构建中小企业网络、构建多协议融合的网络等技术技能课和职业任务课的“教、学、做”一体化的实训教学任务。
七、毕业后应获得的证书
本专业毕业生除获得国家承认的大专毕业证书外,通过相关考试后,还可以取得以下职业资格证书:
1.计算机网络操作高级工 (国家劳动部和社会保障部)
2.计算机维修调试中级工 (国家劳动部和社会保障部)
3.教育部全国计算机等级考试证书:一级、二级、三级网络
本专业毕业生也可选考以下职业资格证书:
1.网络管理员、网络工程师(信息产业部、国家信息化办公室、思科、华为等认证)
2.网站建设或网页设计(NIT、ADOBE认证)