一、课程名称:《汽车维护》课程企业实习
二、实习对象:2012级汽车维修与检测技术专业 三年制高职17名学生
三、实习时间:2012年11月4日---2012年11月8日
四、实习企业:渭南燕兴汽车城北京现代4S店,上海大众4S店
五、实习目的:
《汽车维护》是汽车检测与维修专业针对于汽车维修工岗位能力进行培养的一门专业课程,本课程构建于《汽车机械制图与CAD》、《汽车结构与拆装》、《汽车电路与电子系统检修》等课程的基础之上。通过此课程的企业实习,学生能独立完成汽车维护工作,保持车辆正常行驶性能,以满足客户需求。在学习过程中培养与经理、同事沟通的能力,养成安全环保、质量意识,通过《汽车维护》的学习,使学生能掌握应有的专业能力、社会能力和方法能力。
六、实习工作领导小组:
组长:关斌
成员:李文昌 金锐超 王思
七、实习内容:
通过《汽车维护》课程的企业实习,使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能力。
1、专业能力
(1)具备与客户的交流与协商能力,能够向客户咨询车况,查询车辆技术档案,初步评定车辆技术状况;
(2)遵循车辆维护工作安全规范,制定维护工作计划,能正确选择检测设备和工具对车辆进行维护;
(3)完成与蓄电池有关的维护作业内容;
(4)完成与润滑有关的维护作业项目;
(5)完成与车轮有关的维护作业内容;
(6)执行整车全面维护;
(7)能正确使用汽车维护所需的常用工具、专用工具和检测仪;
(8)能遵守相关法律、技术规定,按照正确规范进行操作,保证汽车维护质量;
(9)能检查汽车维护质量,并在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作;
(10)能根据环境保护要求处理使用过的辅料、废气液体及损坏零部件。
2、社会能力
(1)具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力;
(2)具有团队精神和协作精神;
(3)具有良好的心理素质和克服困难的能力;
(4)能与客户建立良好、持久的关系。
3、方法能力
(1)能自主学习新知识、新技术;
(2)能通过各种媒体资源查找所需信息;
(3)能独立制定工作计划并进行实施;
(4)能不断积累汽车维护经验,从个案中寻找共性
八、实习与指导方式:
(一)学生实习以集中实习的方式进行。
(二)实习单位指定的指导教师(指导教师应该为实习单位专职技术人员、高级工程师、高级技师、技师等),负责学生的实习计划,实习工作,对学生的实习情况做出评价和鉴定。
(三)学院指派的专业指导教师,做好学生实习安排,进行指导和组织落实。做好学生思想工作及心理辅导工作。及时处理实习过程中学生碰到的各种问题。负责检查学生实习情况,填写学生实习报告评价表。
九、实习要求:
(一)实习过程记录:实习记录以日志的形式,翔实记录每一天的实习情况。
在实习中,学生应将一天时间的实习内容记入实习记录。实习记录是学生编写实习报告的主要资料依据,也是检查学生实习情况的一个重要方面。学生必须认真填写。
(二)实习报告:在实习结束后,学生应提交书面实习报告。
(三)结果记录:认真填写《学生实习报告评价表》及《实习鉴定考核表》。
十、实习成果:
实习结束时,实习生需提交如下材料:
(一)实习记录:实习工作日志
(二)实习报告
(三)学生实习报告评价表
(四)学生实习鉴定考核表
十、实习考核:
学院实习工作领导小组根据学生的实习鉴定考核表、实习记录、实习报告评价表实习报告以及学生在实习过程中的政治思想表现、遵守纪律情况和工作态度等,对学生进行实习考核,以四级记分制(即优秀、良好、及格、不及格)综合评定成绩, 并写出评语。要坚持标准,公正、客观评定学生实习成绩等级。优秀比例一般控制在实习生人数的15%以内。
2013年11月